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缅怀历史 做合格教师
编辑日期:2009-9-29  编辑:王俊    阅读次数:次  [ 关 闭 ]
    一九四九年十月一日, 毛泽东主席在北京天安门城楼上向全世界庄严宣告: “中华人民共和国  、中央人民政府、今天成立了”!
    第一面五星红旗冉冉升起,那无数先烈用鲜血染红的胜利的旗帜,在中华大地上空迎风飘扬!中国人民从此站起来了!坚强的中华民族再一次屹立于世界民族之林。
从此,一个有着五千年历史的伟大国家在世界的东方复兴!
    回眸历史,“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋。商鞅变法,贞观之治,康乾盛世,昭示着强大的中国带给世界的文明。我们的祖先曾让中国走向世界,让世界认识中国,大开放迎来大发展,四大发明曾一度是我们的自豪,但是自1840年鸦片战争起,中国沦为半殖民地半封建国家,任人欺辱,任人宰割。第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争,一次次将中国推入水深火热之中;自“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内!”,文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史之上。中国的世界地位一落千丈。痛定思痛总是民族复兴的开始,时刻警示着我们每一位中华儿女应当勿忘国耻,要振兴中华。于是,有了戊戌变法,辛亥革命,但是一系列的资产阶级革命证明了资本主义道路在中国是行不通的。
    历史的车轮总是向前奔跑的,马列主义为中国带来了新的希望,以毛泽东为首的先进的共产党人带领中国人民,经过八年艰苦的抗日战争和三年解放战争,打败了日本帝国主义侵略者,推翻了国民党反动统治,摧毁了封建主义、官僚资本主义,彻底搬掉了压在中国人民头上的三座大山 ,  中国人民真真正正的站了起来。然而,道路总是曲折的。国际上的敌对势力对新中国的围堵,企图将新中国扼杀于襁褓之中,国内,三年的自然灾害,十年的“文化大革命”,都对新中国造成了重创,但是,中国人民是不屈的,是坚强的,是伟大的,在以邓小平为核心的第二代领导人的带领之下,开始了伟大的振兴崛起之路。
    三十年前,安徽省小岗村的十八位村民以“托孤”的形式,按下了十八枚鲜红的手印,揭开了波澜壮阔的改革开放序幕。特区设立,浦东开发,港澳回归,九八抗洪,抗击非典,神舟飞天,汶川救援,无不体现了改革开放的成就,共产党人的先进领导,中华民族的生生不息。改革开放的三十年,是中国经济蓬勃发展的三十年;是中国社会和谐稳定的三十年;是教育事业稳步前进的三十年;人民富裕,国家富强,社会和谐稳定。特别是2008年北京奥运会的成功举办,更是体现了中国的综合实力,赢得了世界的尊重。
    百年大计,教育为本。教育是一国之本,是国富民强的基础。自新中国成立之日起,每一代的领导人都对教育事业极其重视,大力发展教育事业。 回首60年,在国家发展的每一个关键节点,党中央都会挺立潮头,为教育事业的发展指明方向;在社会进步的每一个发展阶段,党中央无不高瞻远瞩,为教育事业的进步描绘蓝图。邓小平提出的教育事业的三个面向“面向现代化,面向世界,面向未来”更是为中国的教育事业的发展奠定了基础,指出了发展的方向。
    “教育奠基中国。”这是教育部部长周济最爱说的一句话。他指出,新中国60年的教育发展成就,归结起来可以概括为:“两个跨越”——即全面普及九年义务教育和实现高等教育大众化,这是中国教育发展史上的两次历史性跨越;“一个突破”——职业教育不断发展,教育宏观结构调整取得重要突破;“一个重大步伐”——实现教育公平迈出重大步伐;“一个确立”——确立中国特色社会主义教育体制的基本框架,走出了一条有中国特色的社会主义教育发展道路。 新中国成立60周年之际,一个个数字与事实向世界显示着中国教育的实力和潜力:中国15岁以上人口和新增劳动力平均受教育年限分别超过8.5年和11年,有高等教育学历的从业人数达到8200万人,均处于发展中国家前列。
    从“老九”到“香饽饽”,从令人羡慕到受人尊敬——60年来,在以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央的高度重视、亲切关怀下,广大教师的社会地位得到全面提高,整体素质得到显著提升,精神面貌发生了极大改变,教师正在成为太阳底下最光辉的职业。1985年,我国设立“教师节”。1986年,《中华人民共和国义务教育法》颁布,规定“全社会应当尊重教师”,“国家保障教师的合法权益”,“对优秀教育工作者给予奖励”。1993年,《中华人民共和国教师法》颁布,第一次全面地对教师的权利和义务、资格和任用、待遇、奖励等方面作出了法律上的规定。此后,《教师资格条例》、《中小学教师继续教育规定》等相继颁布,为维护教师合法权益,提高教师地位提供了基本法律保障。2006年,全国人大常委会审议通过《义务教育法(修订案)》,其中,将“教师”设为独立一章,规定“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”。2009年1月1日,我国又在义务教育学校率先实施绩效工资。
    教育的支柱就是教师,在新中国60年的教育事业里,无数的教师默默的耕耘于三尺讲台,把毕生的精力全部贡献给了学生,为新中国教育事业的蓬勃发展奉献了自己的力量。同时,也涌现出一个个可歌可泣的感人故事。2008年四川省汶川特大地震中,为了学生的安全,舍弃了自己的生命,让我们记住这些平凡的名字:谭千秋,张米亚,袁文婷……在灾难降临时,在生死抉择间,这些优秀教师用生命诠释了教师的情操、教育的真谛。还有我们安徽人的骄傲,原北京大学教授孟二冬先生。他主动要求到新疆石河子大学支教,生前还带病坚持上课,就是因为不能误了学生们的课。他只是一个平凡的教师,平凡的却让我们感动,让我们继续沿着他的脚步,为祖国的教育事业奉献自己的力量。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”不仅仅是我们教师的座右铭,更激励着我们发挥才能,为祖国的教育事业的发展添砖加瓦,贡献自己的力量。
    历史的车轮驶进了二十一世纪,祖国的教育事业也在稳步前进之中。作为新世纪的年轻教师,我热爱自己的工作,热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱,就没有教育。热爱学生是教师的天职,没有爱,就没有真正的教育,就不可能有良好的教育效果,教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生,首先要关心学生、了解学生、亲近学生,主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段,它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生,还应当尊重学生,尊重,就不可能建立师生之间的相互信任,而没有这种信任,就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说,作为一名合格的班主任,首先应热爱本职工作,爱自己的学生,和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语,他们听若圣言,深深地印在脑子里,班主任的一举一动,他们视为楷模,并加以模仿和效法。作为班主任,要想尽快顺利地开展工作,首先就必须对学生的状况有初步了解,班主任有意识地与学生谈心、聊天。让学生在情感的活动中交往发展。
    著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。爱与责任是教师职业道德的体现。教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任。作为一名光荣的人民教师,应该具备极强的使命感、责任心,应诚信立教,要做到淡薄名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心。在教书育人方面多一点博爱之心。教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是----每位教师的自我修养,每位教师的爱与责任!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!
    站在新的历史起点上,我们领略着昨天的辉煌,掂量着今天的分量,憧憬着明天的灿烂,体味着成功的喜悦,破解着发展的难题,规划着美好的蓝图。
站在新的历史起点上,我们明白肩负重担,正如陶行知先生所说:“捧着一颗心来,不带半根草去”。在平凡的教师岗位上,付出爱和责任。为祖国的繁荣富强培育新一代的人才。
      今天,面对鲜艳的五星红旗,我们深深地祝福祖国母亲六十周岁生日快乐!
      六十个春秋,中国人民将自己的命运牢牢掌握!
      六十个春秋,祖国大地神采飞扬, 江山如画,诗意酣畅!
      六十个春秋, 华夏子孙铸就了不变的“中华魂”!

      六十个春秋,造就了五十六个民族勤劳、勇敢、善良、百折不挠、奋发向上!

附作者简介:

    郑兴兴,女,毕业于安徽师范大学教育学系,2006年参加工作至今一直担任小学语文教学工作和班主任工作。曾荣获合肥市“经典诵读比赛”三等奖。